Projeto Chapeuzinho vermelho

PROJETO: CHAPEUZINHO VERMELHO

JUSTIFICATIVA

O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos.

Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita.

OBJETIVOS:

• Recuperar as histórias da primeira infância;

• Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa;

• Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos da narrativa;

• Garantir ainda uma relação mais afetiva entre professores e alunos e facilitar uma melhor integração no ambiente escolar;

• Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados no vídeo, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação;

• Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, receitas, anúncios,);

• Explorar a linguagem oral e escrita.

MATERIAL

Fita de vídeo: Chapeuzinho Vermelho;

Televisão e vídeo;

CD da história Chapeuzinho Vermelho - Clássicos Inesquecíveis;

Diversos (sulfite, lápis de cor, giz de cera, cartolina,...).

DESENVOLVIMENTO

1) Apresentação do livro: capa, material, título, editora, ilustrações.

2) Ler a história toda e mostrar as figuras;

3) Ouvir o CD Clássicos Inesquecíveis;

4) Interpretação oral: os alunos contam a história, identificam os personagens, o tempo, o espaço que acontece a história (Onde? Quando?);

5)Contar diferentes obras de diversos autores fazendo a comparação (Chapeuzinho Amarelo, Chapeuzinho azul, Chapeuzinho vermelho de raiva, Chapeuzinho moderno etc)

6) Dramatização;

7) Atividades orais e/ou escritas tais como:

• Escrita de palavras com letras móveis

• Caça-personagens

• Cruzadinha

• Receita

• Seqüência com tarjas (música)

• Reescrita coletiva do texto

• Você já desobedeceu a sua mãe alguma vez? Se você nunca desobedeceu, conte alguma história de alguém que já tenha desobedecido.

• Escreva um bilhete para a mãe de Chapeuzinho avisando que a vovó não estava muito bem de saúde. (DIRIGIDA)

 

Sugestões de atividades do projeto:

·        PINTE O INICIO DO CONTO:

CRUZADINHA

a) CHAPEUZINHO FOI LEVAR DOCES PARA A ...................................

b) CHAPEUZINHO VERMELHO FOI PELO CAMINHO DO BOSQUE PARA PEGAR.................................

c) CHAPEUZINHO VERMELHO ENCONTROU NO BOSQUE O ......................

d) QUEM MATOU O LOBO MAU FOI ..................................................

FALANDO SOBRE O CONTO:

QUAL DESSES ELEMENTOS NÃO FAZ PARTE DA HISTÓRIA?

OBSERVE AS FIGURAS E NUMERE DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA CORRETA DOS FATOS: CONTE DO SEU JEITO A HISTÓRIA PARA UM COLEGA.

CANTANDO E APRENDENDO

Ø PINTE AS PALAVRAS QUE RIMAM:

Ø QUANTAS ESTROFES TEM A MÚSICA? ..............................

Ø QUANTOS VERSOS TEM CADA ESTROFE? ........................

INTERPRETANDO A CANÇÃO

1. Quem vai sozinha pela floresta?

.....................................................................................

2. Aonde ela está indo?

.....................................................................................

3. Como é o caminho que ela vai seguir?

.....................................................................................

4. Quem ela pode encontrar no caminho?

.....................................................................................

5. Com quem ela estar à tardezinha?

....................................................................................

OBSERVE A REPORTAGEM DO JORNALZINHO E RESPONDA:

Ø  ESSE TEXTO FALA SOBRE:

(   ) A MORTE DO LOBO MAU.

(   ) O JULGAMENTO DO LOBO MAU.

(   ) O ANIVERSÁRIO DO LOBO MAU.

Ø  ESSE TEXTO É:

(  ) UMA HISTÓRIA                         (  )  UMA MÚSICA

(  ) UMA NOTÍCIA

PRODUÇÃO DE DIÁLOGO