"...minha contribuição foi encontrar uma explicação a qual, por trás da mão que segura o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa!"
Emília Ferreiro

domingo, 12 de fevereiro de 2012

Palavras e expressões para relatórios

SUGESTÕES DE PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS

Como relatar se o aluno...
Não sabe 
O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado.

Não tem limites 
Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois...

É nervoso 
Ainda não desenvolveu habilidades para o convívio no ambiente escolar, pois...

Tem o costume de roubar 
Apresenta dificuldades de autocontrole quando...

É agressivo 
Demonstra agressividade em situações de conflito; usa de meios físicos para alcançar o que deseja.

É bagunceiro, relaxado, porco 
Ainda não desenvolveu hábitos próprios de higiene e de cuidados com seus pertences.

Não sabe nada 
Aprendeu algumas noções , mais necessita desenvolver...

É largado da família 
Aparenta ser desassistido pela família, pois...

É desobediente 
Costuma não aceitar e compreender as solicitações dos adultos;
Tem dificuldades em cumprir regras...

É apático, distraído 
Ainda não demonstra interesse em participar das atividades propostas;
Muitas vezes parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos

É mentiroso 
Costuma utilizar inverdades para justificar seus atos ou relatar as atitudes dos colegas.

É fofoqueiro 
Costuma se preocupar com os hábitos e atitudes dos colegas.

É chiclete 
É muito afetuoso; demonstra constantemente seu carinho...

É sonso e dissimulado 
Em situações de conflito coloca-se como espectador, mesmo quando está clara a sua participação.

É preguiçoso 
Não realiza as tarefas, aparentando desânimo e cansaço, porém logo parte para brincadeiras e outras atividades.

É mimado 
Aparenta desejar atenções diferenciadas para si, solicitando que sejam feitas todas as sua vontades.

É deprimido, isolado, anti-social 
Evita o contato e o diálogo com colegas e professores preferindo permanecer sozinho;
Ainda não desenvolveu hábitos e atitudes próprias do convívio social.

É tagarela 
Costuma falar mais do que o necessário, não respeitando os momentos em que o grupo necessita de silêncio.

Tem a boca suja 
Utiliza-se de palavras pouco cordiais par repelir ou afrontar

Possui distúrbio de comportamento 
Apresenta comportamento fora do comum para sua idade e para o convívio em grupo, tais como...

É egoísta 
Ainda não sabe dividir o espaço e os materiais de forma coletiva





Estas sugestões são de um blog que gosto muito: http://rangelnovellino.blogspot.com/

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